女学生暴力在线观看剧情介绍:所谓逻辑起点，是理论体系作为开端的根本范畴，具有四个方面的规定性：一是整个理论体系对象的最简单、最一般的本质规定；二是构成体系对象的最基本单位；三是以“胚芽”的形式包含着体系对象整个发展中的一切矛盾和可能；四是认识历史发展的起点。如果将研究教学方式的逻辑起点限定在教学方法层面，就会出现一种错误：教学方式不是教学的方式，而是教学方法的方式。根据黑格尔的逻辑学原理，理论体系的构建应该按照“存在—本质—概念”逐步展开。所以，研究教学方式可以以教学本体为逻辑起点，即从教学存在及其决定的教学本质来...